主要姿势尺寸
| 参考点 | 测量 |
|---|---|
| 宽度 | 1个肩宽 |
| 宽度测量点 | 从脚背中心测量 |
| 长度 | 1.5个肩宽加一个额外的脚长 |
| 长度测量点 | 从后脚的大脚趾到前脚的大脚趾测量 |
| 重量分配 | 前腿50%和后腿50% |
脚和腿的结构
| 身体部位 | 技术要求 |
|---|---|
| 前脚 | 正面指向0度 |
| 后脚 | 向外转25度 |
| 前腿 | 支撑50%的身体重量 |
| 后腿 | 支撑50%的身体重量 |
| 身体位置 | 降低到一个深而稳定的基础,而不改变所需的测量 |
如何测量姿势
低姿势的宽度为 1 肩宽。它是从脚背中心测量的。这个测量点很重要,因为低姿势不是从脚的外边缘或脚跟测量的。从错误的点测量可能会使姿势比预期的更宽或更窄。
低姿势的长度为 1.5 肩宽加上一个额外的脚长。它是从后脚的大脚趾测量到前脚的大脚趾。增加的脚长是使姿势比标准的行走姿势更长的细节。
学生应仔细测量宽度和长度。宽度提供了横向稳定性,而延长的长度则提供了更大的伸展。如果姿势太短,就失去了 Nachuo Sogi 的目的。如果太长,身体可能会变得难以控制,动作可能会失去实际结构。
重量分配和低基座
低位姿势使用50% 和 50%的重量分配。身体重量在前腿和后腿之间均匀分配。学生不应过度依赖前腿或向后坐在后腿上。均等的重量是正确结构的主要检查之一。
该姿势通过其延伸的长度和深基座创造了低重心。这为练习者提供了稳定性,同时增加了伸展范围。其目的不仅仅是让姿势看起来很长。姿势应保持可控、平衡,并且适用于所需的Taekwon-Do技术。
由于该姿势比走位姿势更长,学生可能会倾向于过度伸展。过度伸展通常会导致身体倾斜、脚失去正确角度或重量偏离所需的50%和50%分配。正确的位置应感觉低而稳定,而不是拉伸和虚弱。
面向选项
| 面向 | 在低姿势中的使用 |
|---|---|
| 完全面向 | 当肩膀和臀部朝向技术方向时使用 |
| 半面向 | 当躯干倾斜而姿势保持长、低和稳定时使用 |
| 反向半面向 | 当躯干倾斜到另一侧而姿势保持长、低和稳定时使用 |
低姿态的正面站立
低姿态可以在正面站立中执行。在这种站立中,肩膀和臀部朝向对手或技术的方向。这种站立支持直接的前方应用,同时姿态提供额外的伸展和低基础。
身体应保持在两条腿上有序。正面站立不应导致练习者抬起姿势、缩短姿态或将身体重量向前移动。长度保持为1.5个肩宽加一个脚长,宽度保持为1个肩宽,重量均匀分布。
低位姿势中的半面向
低位姿势也可以在半面向中进行。在半面向中,躯干是倾斜的,而不是完全正对前方。这有助于呈现一个更窄的目标,同时保持姿势的较长、较低的基础。
面向改变了臀部和肩部的方向,但不会改变姿势的测量。脚保持所需的位置,前脚直指前方,后脚向外转25度,重心保持在每条腿上各50%。
学生应避免仅扭动肩膀而让下半身不连贯。姿势必须保持为一个有序的整体。双脚、双腿、臀部、肩部和技术的方向应支持同一运动。
参考清单
| 检查项 | 正确标准 |
|---|---|
| 姿势名称 | 低位马步 (Nachuo Sogi) |
| 宽度 | 1个肩宽 |
| 宽度测量点 | 从脚背中心测量 |
| 长度 | 1.5个肩宽加一个额外的脚长 |
| 长度测量点 | 从后脚的大脚趾到前脚的大脚趾 |
| 重心 | 前腿50%和后腿50% |
| 前脚 | 直向前0度 |
| 后脚 | 25度向外 |
| 面对选项 | 完全面对、半面对和反半面对 |
常见技术错误
低姿势中最常见的错误是将其仅稍微延长到比走姿势更长。低姿势的测量应为1.5个肩宽加上一个额外的脚长。没有额外的脚长,姿势就失去了其特定的身份和目的。
另一个常见错误是过度伸展姿势。姿势过长可能看起来很戏剧化,但会削弱平衡,减少控制,并使下一个动作变得困难。正确的长度应该在延伸范围的同时,仍然允许练习者保持稳定和有序。
学生还应检查宽度。姿势宽度应为1个肩宽,从脚背的中心测量。如果姿势变得过于狭窄,左右稳定性会降低。如果变得过宽,臀部可能会感到受限,姿势可能会变得沉重。
最后的检查是重量分布和脚角。重量保持在每条腿50%。前脚指向正前方,后脚向外转25度。如果这些细节丢失,姿势可能不再作为ITF Taekwon-Do中的干净低姿势而发挥作用。
关键原则
低姿势通过在保持相等重心分布和低稳定基础的同时,增加一个额外的脚长来扩展身体的范围。
技术目的
低姿势,韩语术语为Nachuo Sogi,是ITF Taekwon-Do的一种姿势,用于创建比标准的走步姿势更长更低的基础。它在保持重心低且稳定的同时,扩展了技术的攻击范围。
本文是一个技术参考,专注于姿势的具体结构:宽度、长度、测量点、重量分布、脚角度和朝向选项。学生应使用它来准确检查姿势,而教练可以将其作为道场中的简单纠正指南。