শিশুদের জন্য সাদা বেল্ট কনফিডেন্স সিলেবাস

তায়কোয়ান-ডোরের নীতিগুলি এই শিল্পের নৈতিক ভিত্তি। জেনারেল চোই হং হি ব্যাখ্যা করেছেন যে তায়কোয়ান-ডো প্রশিক্ষণের সফলতা বা ব্যর্থতা প্রধানত শিক্ষার্থীরা কীভাবে এই নীতিগুলি তাদের দৈনন্দিন জীবনে পালন করে এবং প্রয়োগ করে তার উপর নির্ভর করে। এগুলি গ্রেডিংয়ের সময় স্মৃতির জন্য কেবল শব্দ নয়। এগুলি এমন ব্যবহারিক নীতি যা দো জাংয়ের ভিতরে এবং বাইরে আচরণকে নির্দেশনা দিতে হবে।

পাঁচটি নীতি হল শিষ্টাচার, অখণ্ডতা, অধ্যবসায়, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, এবং অদম্য আত্মা। একসাথে, এগুলি শিক্ষার্থীর চরিত্র গঠন করে এবং শারীরিক প্রশিক্ষণকে একটি শৃঙ্খলাবদ্ধ জীবনযাত্রায় রূপান্তর করতে সহায়তা করে। একটি শক্তিশালী তায়কোয়ান-ডো অনুশীলনকারী কেবল কিকিং দক্ষতা বা প্রতিযোগিতার ফলাফলের দ্বারা মাপা হয় না, বরং মনোভাব, সততা, বিনয়, শৃঙ্খলা, এবং সাহসের মাধ্যমেও।

শিষ্টাচার, বা এয়ে উই, শিক্ষার্থীদের অন্যদের প্রতি শ্রদ্ধা, বিনয়, এবং বিবেচনাসহ আচরণ করতে শেখায়। জেনারেল চোই ব্যাখ্যা করেছেন যে তায়কোয়ান-ডো শিক্ষার্থীদের শিষ্টাচার অনুশীলন করতে হবে মহৎ চরিত্র গঠনের জন্য এবং একটি সুশৃঙ্খলভাবে প্রশিক্ষণ পরিচালনা করার জন্য।

শিষ্টাচারের নীতিগুলির মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা প্রচার করা, একে অপরের প্রতি বিনয়ী হওয়া, ন্যায় এবং মানবতার প্রতি উৎসাহ দেওয়া, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী এবং সিনিয়র এবং জুনিয়রকে আলাদা করা, শিষ্টাচার অনুযায়ী আচরণ করা, অন্যদের সম্পত্তির প্রতি শ্রদ্ধা জানানো, এবং বিষয়গুলি সৎভাবে এবং ন্যায়সঙ্গতভাবে পরিচালনা করা অন্তর্ভুক্ত। শিক্ষার্থীদেরও সন্দেহ বা অযৌক্তিকতার সৃষ্টি হলে উপহার বা সুবিধা গ্রহণ থেকে বিরত থাকতে হবে।

শিষ্টাচার সাধারণ দৈনন্দিন কাজগুলিতে প্রকাশ পায়: সঠিকভাবে নম্রতা প্রকাশ করা, বিঘ্ন ছাড়াই শোনা, জুনিয়র শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা, সম্মানজনকভাবে কথা বলা, ক্লাসের জন্য প্রস্তুত হয়ে আসা, এবং প্রশিক্ষণ সঙ্গীদের নিরাপদভাবে আচরণ করা। তায়কোয়ান-ডোতে, শ্রদ্ধা দুর্বলতা নয়। এটি শৃঙ্খলা এবং আত্ম-সচেতনতা।

অখণ্ডতা, বা ইয়ম চি, সঠিক এবং ভুল বোঝার অর্থ এবং ভুলভাবে কাজ করার সময় দায়িত্ব অনুভব করার নৈতিকতার ধারণা। জেনারেল চোই ব্যাখ্যা করেছেন যে তায়কোয়ান-ডোতে অখণ্ডতার অর্থ অভিধানের সহজ সংজ্ঞার চেয়ে গভীর। এটি প্রশিক্ষণ, আচরণ, শিক্ষা, এবং ব্যক্তিগত আচরণে সততার প্রয়োজন।

অখণ্ডতার অভাবের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীরা তাদের অর্জিত পদ চাওয়া, উন্নীত করার জন্য অর্থ প্রদান করার চেষ্টা করা, তারা যে দক্ষতা রাখেন না তা উপস্থাপন করা, বা কেবল অহংকার এবং ক্ষমতার জন্য মর্যাদা চাওয়া। এটি সেই শিক্ষকদেরও অন্তর্ভুক্ত যারা নিজেদের ভুলভাবে উপস্থাপন করেন, অসতর্কভাবে খারাপ কৌশল শেখান, বা কেবল ভোগবাদী লাভের জন্য শিল্পকে প্রচার করেন।

একজন অখণ্ড শিক্ষার্থী সৎভাবে প্রশিক্ষণ নেয়, সংশোধন গ্রহণ করে, ভুল স্বীকার করে, এবং অজুহাতের আড়ালে দুর্বলতা গোপন করে না। অখণ্ডতা মানে ক্রিয়াগুলিকে শব্দগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ রাখা। একজন অনুশীলনকারী যিনি শৃঙ্খলা, শ্রদ্ধা, এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে কথা বলেন, তাদের আচরণে এই মূল্যবোধগুলি প্রদর্শন করা উচিত, কেবল বক্তৃতার মাধ্যমে নয়।

অধ্যবসায়, বা ইন nae, অসুবিধা, হতাশা, বা সফলতার বিলম্ব সত্ত্বেও অব্যাহত থাকার ক্ষমতা। জেনারেল চোই পুরনো পূর্বের উক্তিটি উদ্ধৃত করেছেন: ধৈর্য গুণ বা কৃতিত্বের দিকে নিয়ে যায়।<\/em> তিনি আরও ব্যাখ্যা করেছেন যে একজন শান্তিপূর্ণ বাড়ি গড়ে তোলার জন্য অনেকবার ধৈর্য ধরতে হবে।

তায়কোয়ান-ডোতে, অগ্রগতি তাত্ক্ষণিকভাবে ঘটে না। কৌশলগুলির জন্য পুনরাবৃত্তি, সংশোধন, ব্যর্থতা, সমন্বয়, এবং অব্যাহত প্রচেষ্টার প্রয়োজন। একজন শিক্ষার্থী নমনীয়তা, প্যাটার্ন, স্পারিং, ফিটনেস, বা আত্মবিশ্বাসের সাথে সংগ্রাম করতে পারে, তবে অধ্যবসায় সময়ের সাথে সাথে উন্নতির অনুমতি দেয়। তায়কোয়ান-ডোতে নেতা হওয়ার একটি সবচেয়ে বড় গোপন হচ্ছে অধ্যবসায়ের মাধ্যমে অসুবিধা অতিক্রম করা।

অধ্যবসায় প্রশিক্ষণের বাইরেও প্রযোজ্য। শিক্ষার্থীদের লক্ষ্যগুলি অনুসরণ করতে থাকা উচিত, যদিও ফলাফল ধীর। কনফুসিয়াস বলেছেন যে একজন ব্যক্তি যিনি তুচ্ছ বিষয়গুলিতে অস্থির, তিনি বড় গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিতে সফল হতে বিরল। শৃঙ্খলাবদ্ধ শিক্ষার্থী বুঝতে পারে যে দীর্ঘমেয়াদী উন্নতির জন্য ধৈর্য এবং ধারাবাহিকতার প্রয়োজন।

স্ব-নিয়ন্ত্রণ, বা গুক গি, দো জাংয়ের ভিতরে এবং বাইরে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নীতিগুলির মধ্যে একটি। জেনারেল চোই ব্যাখ্যা করেছেন যে স্পারিংয়ে স্ব-নিয়ন্ত্রণের অভাব উভয় শিক্ষার্থী এবং প্রতিপক্ষের জন্য বিপজ্জনক হতে পারে। স্ব-নিয়ন্ত্রণ মানে আবেগ, প্রতিক্রিয়া, শব্দ, সিদ্ধান্ত, এবং শারীরিক শক্তিকে দায়িত্বের সাথে পরিচালনা করা।

প্রশিক্ষণে, স্ব-নিয়ন্ত্রণ মানে স্পারিংয়ের সময় শান্ত থাকা, নিয়ম অনুসরণ করা, সীমা সম্মান করা, এবং অযৌক্তিক আচরণ এড়ানো। প্রশিক্ষণের বাইরেও, এটি নিজের সক্ষমতার মধ্যে কাজ করা, অস্থির সিদ্ধান্ত গ্রহণ এড়ানো, এবং ব্যক্তিগত বিষয়গুলিতে শৃঙ্খলা বজায় রাখা বোঝায়।

লাও-তজু বলেছেন, সত্যিকার শক্তিশালী ব্যক্তি হল সেই ব্যক্তি যিনি অন্যদের উপর নয় বরং নিজের উপর জয়লাভ করেন। এই ধারণাটি তায়কোয়ান-ডোতে কেন্দ্রীয়। একজন শিক্ষার্থী যে রাগ, অহংকার, ভয়, হতাশা, এবং আক্রমণাত্মকতা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, সে প্রকৃত শক্তি প্রদর্শন করে। স্ব-নিয়ন্ত্রণ কৌশলকে শৃঙ্খলাবদ্ধ রাখতে দেয়, বিপজ্জনক বা অযৌক্তিক হয়ে ওঠার পরিবর্তে।

অদম্য আত্মা, বা বাইকজুল বুলগুল, হল যে সাহস সঠিকের পক্ষে দাঁড়ানোর জন্য, যদিও বিপুল অসুবিধার মুখোমুখি হতে হয়। জেনারেল চোই এই নীতিটি ব্যাখ্যা করতে থার্মোপাইলের লিওনিডাস এবং 300 স্পার্টানের উদাহরণ দিয়েছেন। যদিও তারা সংখ্যায় অনেক কম ছিল, তারা অসাধারণ সাহস এবং সংকল্প প্রদর্শন করেছিল।

অদম্য আত্মা তখন প্রকাশ পায় যখন একজন ব্যক্তি এবং তাদের নীতিগুলি কঠিন পরিস্থিতির বিরুদ্ধে পরীক্ষা করা হয়। তায়কোয়ান-ডোরের একজন গুরুতর শিক্ষার্থী বিনয়ী এবং সৎ থাকতে হবে, তবে তাকে ন্যায়বিচারের বিরুদ্ধে ভয় বা দ্বিধা ছাড়াই দাঁড়াতে হবে। এই নীতি অহংকার বা আক্রমণাত্মকতা উৎসাহিত করে না। এটি নৈতিক সাহস, স্থিতিস্থাপকতা, এবং মূল্যবোধের প্রতি প্রতিশ্রুতি শেখায়।

কনফুসিয়াস ঘোষণা করেছেন যে ন্যায়বিচারের বিরুদ্ধে কথা না বলা কাপুরুষতার কাজ। ইতিহাস বারবার দেখায় যে যারা তাদের লক্ষ্যগুলিকে আন্তরিকভাবে এবং অদম্য আত্মার সাথে অনুসরণ করে তারা অসাধারণ বাধাগুলি অতিক্রম করতে সক্ষম। তায়কোয়ান-ডোতে, এই আত্মা শৃঙ্খলাবদ্ধ প্রশিক্ষণ, অধ্যবসায়, এবং নৈতিক বিশ্বাসের মাধ্যমে বিকশিত হয়।

নীতিগুলি কৌশল থেকে আলাদা নয়। এগুলি তায়কোয়ান-ডো প্রশিক্ষণের প্রতিটি দিককে প্রভাবিত করতে হবে। শিষ্টাচার শিক্ষার্থীদের নম্রতা, কথা বলা, এবং অন্যদের সাহায্য করার পদ্ধতিতে প্রভাব ফেলে। অখণ্ডতা গ্রেডিং এবং প্রতিযোগিতার সময় সততার উপর প্রভাব ফেলে। অধ্যবসায় উপস্থিতি, অনুশীলন, এবং দীর্ঘমেয়াদী উন্নতির উপর প্রভাব ফেলে। স্ব-নিয়ন্ত্রণ স্পারিং, আচরণ, এবং আবেগের শৃঙ্খলাবদ্ধতার উপর প্রভাব ফেলে। অদম্য আত্মা কঠিন মুহূর্তগুলিতে সাহস এবং সংকল্পকে প্রভাবিত করে।

শিক্ষার্থীদের দো জাংয়ের বাইরেও নীতিগুলি প্রয়োগ করা উচিত। পিতামাতা, শিক্ষক, সহপাঠী, সহকর্মী, এবং সমাজের প্রতি শ্রদ্ধা শিষ্টাচারকে প্রতিফলিত করে। সততার সাথে আচরণ করা অখণ্ডতাকে প্রতিফলিত করে। বাধার মুখে অব্যাহত থাকা অধ্যবসায়কে প্রতিফলিত করে। আবেগ পরিচালনা করা স্ব-নিয়ন্ত্রণকে প্রতিফলিত করে। সঠিকের পক্ষে দাঁড়ানো অদম্য আত্মাকে প্রতিফলিত করে।

জেনারেল চোই শিখিয়েছেন যে তায়কোয়ান-ডো কেবল একটি লড়াইয়ের পদ্ধতি নয়। এটি চরিত্র গঠনের এবং একটি উন্নত সমাজ নির্মাণের একটি উপায়। নীতিগুলি সেই নৈতিক ভিত্তি যা শারীরিক কৌশলগুলিকে অর্থ দেয়।