শেষ আত্মবিশ্বাসের পর্যায়
এই পর্যায়টি ৩ থেকে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য এমিরেটস টাইকোয়ান-ডো প্রাথমিক আত্মবিশ্বাস র্যাঙ্ক সিস্টেমের শেষ স্তর। রেড লাইন সহ সাদা বেল্ট থেকে প্রথাগত সাদা-হলুদ বেল্ট এর দিকে অগ্রসর হওয়া শিক্ষার্থীরা এখন আইটিএফের রঙের বেল্ট প্রগ্রেশন এ প্রবেশের জন্য প্রস্তুত হচ্ছে।
পূর্ববর্তী পর্যায়গুলির তুলনায়, এই স্তরটি পুরো প্রাথমিক আত্মবিশ্বাস প্রোগ্রামের মাধ্যমে শেখা সমস্ত আন্দোলন, দক্ষতা এবং তত্ত্বকে একত্রিত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। শিশুদের ক্লাস এবং গ্রেডিং পরিস্থিতিতে আরও শক্তিশালী মনোযোগ, ভাল স্মৃতি, উন্নত সমন্বয় এবং বড় আত্মবিশ্বাস প্রদর্শন করতে হবে।
এই শেষ পর্যায়ের উদ্দেশ্য খুব কম বয়সে নিখুঁত কৌশল তৈরি করা নয়। উদ্দেশ্য হল নিশ্চিত করা যে শিশু প্রথাগত আইটিএফ রঙের বেল্ট সিস্টেমে একটি শক্তিশালী আবেগগত, শারীরিক এবং প্রযুক্তিগত ভিত্তি নিয়ে প্রবেশ করে।
প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তা
প্রথাগত সাদা-হলুদ বেল্ট এ উন্নীত হওয়ার জন্য, শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী আত্মবিশ্বাস র্যাঙ্কগুলির মাধ্যমে শেখা সমস্ত আন্দোলন পর্যালোচনা এবং প্রদর্শন করতে হবে।
- গুনন সো কাউন্ডে আপ জিরুগি
- গুনন সো পালমোক নাজুন্ডে মাকগি
- গুনন সো সোনকাল নাজুন্ডে মাকগি
- গুনন সো আন পালমোক কাউন্ডে মাকগি
- ফ্রন্ট স্ন্যাপিং কিক - আপ চাগি
- টার্নিং কিক - ডলিও চাগি
- সাইড পিয়ার্সিং কিক - ইয়প চাগি
- ফ্লাইং ফ্রন্ট স্ন্যাপিং কিক
- ফ্লাইং টার্নিং কিক
- ফ্লাইং সাইড পিয়ার্সিং কিক
- সাজু জিরুগি
- সাজু মাকগি
শিক্ষার্থীদের এই কৌশলগুলি প্রাপ্তবয়স্ক স্তরের নিখুঁততার সঙ্গে প্রদর্শন করা প্রত্যাশিত নয়। বরং, পরীক্ষককে আত্মবিশ্বাস, সমন্বয়, মনোযোগ, প্রচেষ্টা এবং শেখার সময় শেখা আন্দোলনগুলিকে একত্রিত করার ক্ষমতা দেখতে হবে।
উন্নয়নের উপর ফোকাস
এই শেষ আত্মবিশ্বাসের পর্যায়ের জন্য প্রধান উন্নয়ন ফোকাস হল শিশুদের প্রাথমিক র্যাঙ্কগুলির সময় বিকশিত সমস্ত দক্ষতাকে একত্রিত করতে সাহায্য করা।
- শেখা সমস্ত দক্ষতাকে একত্রিত করা — ভারসাম্য, সমন্বয়, স্মৃতি এবং আন্দোলন একসাথে ব্যবহার করা।
- গ্রেডিংয়ের সময় আত্মবিশ্বাস — শিক্ষকদের এবং অভিভাবকদের সামনে পারফর্ম করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করা।
- নেতৃত্ব এবং দলবদ্ধতা — ছোট বা নতুন শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ইতিবাচক উদাহরণ স্থাপন করা।
- শৃঙ্খলা এবং মনোযোগ — দীর্ঘ কার্যক্রমের সময় মনোযোগ সহকারে শোনা এবং সচেতন থাকা।
- প্রথাগত আইটিএফ রঙের বেল্ট সিস্টেমের জন্য প্রস্তুতি — পরবর্তী পর্যায়ের জন্য আবেগগত এবং প্রযুক্তিগতভাবে প্রস্তুত হওয়া।
এই স্তরে, শিশুদের আত্মবিশ্বাস, শ্রেণীকক্ষে আচরণ, মনোযোগ, সমন্বয় এবং আবেগগত স্থিতিস্থাপকতায় উল্লেখযোগ্য উন্নতি দেখা যায় যখন তারা প্রথম প্রশিক্ষণ শুরু করে।
তত্ত্ব পর্যালোচনা
শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস র্যাঙ্কগুলির মাধ্যমে শেখা সমস্ত প্রাথমিক তত্ত্ব পর্যালোচনা করা উচিত। লক্ষ্য হল উন্নত স্মরণ নয়, বরং টাইকোয়ান-ডোর গুরুত্বপূর্ণ প্রাথমিক ধারণাগুলির সাথে পরিচিতি এবং আত্মবিশ্বাস।
- টাইকোয়ান-ডোর অর্থ
- টাইকোয়ান-ডোর প্রতিষ্ঠাতা — জেনারেল চোই হং হি
- কোরিয়ান সংখ্যা ১–১০
- টাইকোয়ান-ডোর পাঁচটি নীতি
- দোজাং — অনুশীলনের স্থান
- ডোবক — ইউনিফর্ম
- টি — বেল্ট
- শিক্ষকের শিরোনাম
শিক্ষার্থীদের উচিত কৃতজ্ঞতা, সততা, অধ্যবসায়, আত্মনিয়ন্ত্রণ এবং অদম্য আত্মা পর্যালোচনা করা সহজ এবং ব্যবহারিক উপায়ে, যা তাদের বয়সের জন্য উপযুক্ত।
অভিভাবকরা কীভাবে সাহায্য করতে পারেন
এই শেষ আত্মবিশ্বাসের পর্যায়টি অভিভাবকদের জন্য একটি দুর্দান্ত সুযোগ যাতে তারা উদযাপন করতে পারেন যে তাদের শিশু টাইকোয়ান-ডো শুরু করার পর থেকে কতটা বেড়ে উঠেছে। অনেক শিশু যারা শুরুতে লজ্জিত, বিভ্রান্ত, নার্ভাস বা দ্বিধাগ্রস্ত ছিল, তারা এখন আরও আত্মবিশ্বাসী, মনোযোগী, শৃঙ্খলাবদ্ধ এবং ক্লাসে ইতিবাচকভাবে অংশগ্রহণ করতে ইচ্ছুক।
অভিভাবকরা এই পর্যায়ে সহায়তা করতে পারেন বাড়িতে আন্দোলনগুলি ধীরে ধীরে পর্যালোচনা করে, শান্ত এবং ইতিবাচক অনুশীলনকে উৎসাহিত করে এবং শিশুদের শেখা তত্ত্ব মনে রাখতে সাহায্য করে। শিশুদের তাদের প্রিয় কিক প্রদর্শন করতে, কোরিয়ানে গণনা করতে, বা দশটি নীতির একটি ব্যাখ্যা করতে বললে আত্মবিশ্বাস এবং তাদের অগ্রগতি নিয়ে গর্ব বাড়াতে সাহায্য করে।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, অভিভাবকদের উচিত প্রচেষ্টা, অংশগ্রহণ, সাহস, শৃঙ্খলা এবং সম্মানজনক আচরণের জন্য প্রশংসা করা, কেবলমাত্র প্রযুক্তিগত পারফরম্যান্স নয়। আবেগগত আত্মবিশ্বাস এবং ইতিবাচক অভ্যাস এই বয়সে মার্শাল আর্ট প্রশিক্ষণের সবচেয়ে মূল্যবান ফলাফলগুলির মধ্যে কিছু।
প্রথাগত সিস্টেমের জন্য প্রস্তুত
একজন শিক্ষার্থী যখন তারা আত্মবিশ্বাস, মনোযোগ, অংশগ্রহণ এবং তাদের বয়সের জন্য উপযুক্ত ইতিবাচক আচরণ প্রদর্শন করতে পারে তখন তারা প্রথাগত সাদা-হলুদ বেল্ট এর জন্য প্রস্তুত হয়।
এই শেষ পর্যায়টি শিশুদেরকে স্ট্যান্ডার্ড আইটিএফ রঙের বেল্ট প্রগ্রেশন এ প্রবেশ করতে প্রস্তুত করে আরও শক্তিশালী সমন্বয়, ভাল শ্রবণ দক্ষতা, উন্নত শৃঙ্খলা এবং বড় আবেগগত আত্মবিশ্বাস নিয়ে। তারা এখন আন্দোলন, দিকনির্দেশ, দলবদ্ধতা, ভারসাম্য এবং টাইকোয়ান-ডোর পরিভাষার একটি বিস্তৃত বোঝাপড়া অর্জন করেছে যা বেশিরভাগ শিশুদের তুলনায় যারা সরাসরি প্রথাগত সিস্টেম শুরু করে।
এমিরেটস টাইকোয়ান-ডো প্রাথমিক আত্মবিশ্বাস র্যাঙ্ক সিস্টেমটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উন্নয়নশীল বছরগুলিতে ইতিবাচক অর্জনের অভিজ্ঞতা তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। ছোট মাইলফলকগুলির মাধ্যমে, শিশুদের আত্মবিশ্বাস, শৃঙ্খলা, নেতৃত্ব এবং আবেগগত স্থিতিস্থাপকতা তৈরি করতে হয় যা দীর্ঘমেয়াদী সফলতার জন্য প্রয়োজনীয়, ডোজাংয়ের ভিতরে এবং বাইরে।
