Цель отношений
Отношения между студентом и инструктором, называемые Sajeji Do, являются важной частью культуры ITF Taekwon-Do. Они описывают связь уважения, доверия, преданности, ответственности и обучения между инструктором и студентом. Эти отношения не только технические. Они также формируют дисциплину, характер, поведение и способ передачи знаний от одного поколения к другому.
В традиционном корейском мышлении учителей уважали глубоко, потому что они были ответственны за образование, руководство и моральное развитие. В Taekwon-Do ожидается, что инструктор будет направлять студентов с объективностью, дисциплиной и заботой. Студент ожидается, что будет учиться искренне, тренироваться последовательно и уважать процесс.
Эти отношения должны быть сбалансированы. Уважение не означает слепое подчинение, а власть не означает эксплуатацию. Хороший инструктор использует власть для развития студента, а не для контроля или использования студента. Хороший студент искренне выполняет указания, задает вопросы с уважением и адекватно представляет искусство как внутри, так и вне Доджана.
Ключевой принцип
Инструктор и ученик оба несут ответственность: инструктор должен обучать с честностью, а ученик должен учиться с уважением, усилием и доверием.
Основные идеи отношений
| Принцип | Значение в тренировке |
|---|---|
| Уважение | Студент уважает инструктора, инструктор уважает студента, и оба уважают искусство Taekwon-Do. |
| Объективность | Инструктор должен корректировать и направлять студента справедливо, без фаворитизма, эмоциональной реакции или личной заинтересованности. |
| Доверие | Студент должен доверять процессу обучения, а инструктор никогда не должен разрушать это доверие. |
| Ответственность | Инструктор отвечает за качественное обучение; студент отвечает за искреннее обучение. |
| Характер | Технические навыки и моральное развитие должны развиваться вместе. |
| Служение | Цель обучения - подготовить физически, технически и морально сильных студентов. |
Роль инструктора
Инструктор, называемый Sabum, несет серьезную ответственность. Инструктор не просто ведет занятия или демонстрирует движения. Инструктор отвечает за развитие техники, дисциплины, уверенности, суждения и характера студента. В этом смысле преподавание Taekwon-Do требует как технических знаний, так и моральной ответственности.
Хороший инструктор никогда не должен уставать от преподавания. Он или она должны быть готовы объяснять, исправлять, демонстрировать и отвечать на вопросы. Если инструктор не знает ответа, правильным ответом будет честность, за которой последует попытка найти ответ. Придумывание ответа, чтобы избежать смущения, подрывает доверие и ослабляет культуру обучения.
Инструктор также должен ставить развитие студента выше коммерческих интересов. Доджан не может должным образом развиваться, если инструктор больше озабочен материальной выгодой, чем качеством студентов. Студенты должны рассматриваться на равных, исправляться справедливо и никогда не эксплуатироваться. Исправление должно быть прямым, но ненужного публичного унижения следует избегать. Когда требуется серьезное исправление, это обычно должно происходить в частном порядке.
Стандарты инструктора
| Стандарт | Практическое значение |
|---|---|
| Никогда не уставайте от обучения | Будьте готовы обучать, объяснять, демонстрировать и отвечать на вопросы. |
| Позвольте студентам расти | Не сдерживайте способного студента. Если необходимо, помогите студенту учиться у инструктора более высокого ранга. |
| Подавать пример | Следуйте стандартам, ожидаемым от студентов. |
| Ставить развитие на первое место | Прогресс студента должен быть важнее коммерции или личной выгоды. |
| Обучать научно | Используйте четкие технические объяснения и теорию, чтобы сэкономить время и силы. |
| Поощрять здоровое взаимодействие | Студенты могут извлечь выгоду из посещения других Dojang и уважительного сравнения техник. |
| Относиться к студентам одинаково | Избегайте фаворитов и ненужных публичных выговоров. |
| Быть честным | Не придумывайте ответы. Признавайте неопределенность и находите правильную информацию. |
| Не эксплуатировать студентов | Не ищите благосклонности, бесплатной работы или личной выгоды от студентов. |
| Сохранять доверие | Будьте честны со студентами и никогда не нарушайте их доверие. |
Роль студента
Студент, называемый Jeja, также несет ответственность. Хороший студент никогда не устаёт учиться. Тренировка — это не только время, проведенное за копированием движений на занятиях. Студент должен учиться, задавать вопросы, практиковать то, что ему преподавали, и пытаться понять причину техники.
Студент должен уважать инструктора и метод преподавания. Это не значит, что студент никогда не может задавать вопросы или не соглашаться. Это означает, что студент сначала должен следовать указаниям, искренне тренироваться, а затем обсуждать вопросы в надлежащее время и надлежащим образом. Уважительное задавание вопросов укрепляет обучение. Неуважительная аргументация ослабляет отношения.
Поведение студента вне Доджана также имеет значение. Поведение вне тренировки отражает на студенте, инструкторе и искусстве. Особенно старшие студенты должны понимать, что студенты с более низким рангом наблюдают за ними. Их отношение, пунктуальность, дисциплина, язык и усилия становятся примерами, независимо от того, намерены они этого или нет.
Стандарты студентов
| Стандарт | Практическое значение |
|---|---|
| Никогда не уставайте учиться | Будьте готовы учиться в любое время и в любом месте. |
| Тренируйтесь с преданностью | Не рассматривайте тренировки только как услугу, оплачиваемую ежемесячными взносами. |
| Будьте примером | Студенты старших поясов должны вести себя так, чтобы студенты младших поясов могли их подражать. |
| Будьте верными и уважительными | Не критикуйте инструктора, Taekwon-Do или методы обучения без причины. |
| Практикуйте то, что преподавали | Когда инструктор обучает технике, тренируйтесь и старайтесь применять её правильно. |
| Защищайте репутацию искусства | Помните, что поведение вне Доджан отражает на Taekwon-Do и на инструкторе. |
| Правильно обращайтесь с другими методами | Если студент изучает технику в другом месте и инструктор не одобряет, студент не должен смешивать её с текущими тренировками в Доджан без разрешения. |
| Несогласие с уважением | Сначала следуйте указаниям, а затем обсудите вопрос позже надлежащим образом. |
| Задавайте вопросы | Хороший студент должен стремиться учиться и задавать искренние вопросы. |
| Сохраняйте доверие | Никогда не предавайте инструктора или учебные отношения. |
Идеальный инструктор
Идеальный инструктор должен сочетать в себе качества ученого и солдата. Ученый изучает, объясняет, анализирует и четко обучает. Солдат демонстрирует дисциплину, мужество, ответственность и служит примером. В Taekwon-Do дух и техника должны преподаваться вместе. Техническая способность без характера неполна, а моральное воспитание без технического стандарта также неполно.<\/p>
Инструктор должен иметь высокие моральные и этические стандарты, четкое мировоззрение и ответственное отношение к обучению. Инструктор должен обладать научным подходом к технике, знанием жизненно важных точек, честностью в политических и финансовых делах и преданностью правильному распространению Taekwon-Do.<\/p>
Идеальный инструктор пользуется доверием старших, уважением со стороны коллег-инструкторов и уважением со стороны младших. Это уважение не может быть требуемо только по званию. Оно должно быть заслужено через поведение, знания, справедливость, преданность, скромность и постоянное служение искусству.<\/p>
Качества идеального инструктора
| Качество | Значение |
|---|---|
| Моральный и этический стандарт | Поведение инструктора должно поддерживать ценности искусства. |
| Четкая философия | Инструктор должен иметь стабильное представление о жизни и тренировках. |
| Ответственное отношение | Преподавание должно рассматриваться как серьезная обязанность. |
| Научный подход | Техника должна преподаваться с логикой, структурой и объяснением. |
| Технические знания | Инструктор должен понимать технику, применение и жизненно важные точки. |
| Целостность | Инструктор должен оставаться честным в личных, политических и финансовых вопросах. |
| Преданность | Инструктор должен работать над правильным распространением Taekwon-Do. |
| Уважение со стороны других | Инструктор должен пользоваться доверием старших, коллег и младших. |
Практическое применение в Додзё
В повседневной тренировке Sajeji Do должно проявляться в мелких действиях. Инструктор приходит подготовленным, ясно обучает, справедливо исправляет и защищает обучающую среду. Студент приходит готовым, внимательно слушает, искренне практикует и уважает стандарты класса.<\/p>
Отношения также должны включать здоровые границы. Инструктор не должен эксплуатировать студентов, а студенты не должны путать уважение с зависимостью. Лучшие отношения — это те, где инструктор помогает студенту стать сильнее, более способным, более дисциплинированным и, в конечном итоге, более независимым.<\/p>
Когда отношения правильные, Додзё становится больше, чем просто местом для физической тренировки. Это место, где студенты учат дисциплине, ответственности, уважению и самоконтролю через техническую практику. Вот почему отношения между инструктором и студентом не второстепенны в Taekwon-Do. Это одна из структур, позволяющих правильно преподавать Taekwon-Do.<\/p>
Справочный чек-лист
| Проверка | Правильный стандарт |
|---|---|
| Название отношений | Отношения между студентом и инструктором (Sajeji Do) |
| Инструктор | Sabum |
| Студент | Jeja |
| Основные ценности | Уважение, преданность, доверие, объективность, ответственность и целостность |
| Обязанность инструктора | Преподавать с знанием, честностью, справедливостью и преданностью |
| Обязанность студента | Искренне учиться, практиковать то, что преподавалось, задавать вопросы и вести себя с уважением |
| Общая обязанность | Защищать стандарт и репутацию Taekwon-Do |
| Идеальный результат | Студенты становятся технически квалифицированными, психически сильными и морально ответственными |