Слова Тхэквондо для маленьких чемпионов

Для детей в возрасте от трех до шести лет терминология Тхэквондо не является языковым уроком в взрослом понимании. Это мягкий способ развивать слушание, уважение, уверенность и рутину. Когда молодой ученик слышит Чарё и стоит прямо, или слышит Кён-Е и кланяется, слово связывается с действием. Именно так маленькие дети лучше всего учатся: одно ясное слово, одно четкое движение, повторяемое с терпением.
В Эмиратс Тхэквондо родители могут помочь, рассматривая корейские термины как специальные слова класса. Цель не в идеальном написании или запоминании. Цель — распознавание. Ребенок, который понимает несколько слов, быстрее освоится в Доджане, более уверенно ответит инструктору и начнет чувствовать, что Тхэквондо имеет свой собственный уважительный язык.

Начните с тех слов, которые дети слышат на каждом занятии. Доджан означает тренировочный зал, место, где мы занимаемся с заботой. Добок — это форма Тхэквондо. Чарё означает внимание, поэтому ребенок стоит неподвижно с направленными вперед глазами. Кён-Е означает поклон, используемый для выражения уважения. Чунби означает готовность и говорит ученику, что тренировка вот-вот начнется.
Два других полезных слова — это Баро, что означает вернуться, и Суё, что означает расслабиться. Родители могут практиковать эти слова дома в игривой форме: произнесите слово, покажите действие, затем дайте ребенку повторить. Держите каждую практику короткой. Одна минута радостного повторения лучше, чем долгий тест. Дети должны чувствовать, что слова помогают им присоединиться к классу, а не что их проверяют.

Счёт — один из самых простых способов для маленьких детей наслаждаться корейской терминологией. Для этой возрастной группы начните с одного до пяти: Хана, Дуль, Сет, Нэт и Дасот. Когда ребенок станет уверенно считать, добавьте Ёсот, Ильгоб, Ёдоль, Ахоп и Ёль для шести до десяти.
Используйте счёт во время простых действий, таких как хлопание, шаги или удерживание сбалансированной готовой позиции. Родителю не нужно исправлять каждое произношение. Четкий ритм важнее идеального произношения на этом этапе. Полезная рутина: инструктор или родитель сначала произносит число, затем ребенок повторяет и выполняет одно движение. Это развивает тайминг, внимание и очередность. Со временем дети начинают связывать корейские числа с движением, что подготавливает их к работе в линию, работе с лапами и безопасной групповой тренировке.

Молодые ученики должны выучить несколько слов действий, прежде чем они узнают длинные названия техник. Соги означает стойка, способ, которым расположены ноги и тело. Чаги означает удар ногой. Джируги означает удар кулаком. Макги означает блок. Туль означает форма, установленный порядок движений. Матсоги означает спарринг, хотя дети в этом возрасте должны понимать это просто как контролируемую практику с партнером.
Эти слова можно учить через сопоставление. Попросите ребенка показать сильную стойку, когда он слышит Соги, безопасный удар ногой, когда он слышит Чаги, или мягкое защитное движение, когда он слышит Макги. Избегайте перегружать ребенка множеством названий сразу. Ребенок в возрасте от трех до шести лет может понять, что каждое движение Тхэквондо имеет название, но им не нужно знать всю систему наименования пока. Приоритетом является безопасное движение, хорошее слушание и удовольствие.

Даже с очень маленькими детьми инструкторы и родители должны демонстрировать правильный язык ИТФ. Используйте Тхэквондо, а не сокращенную небрежную форму. Используйте Туль для формы. Используйте Чаги для удара ногой, Джируги для удара кулаком и Макги для блока. Когда говорите о высоте, сначала используйте простой английский: высокий, средний и низкий. Позже это станут Нопунде, Кауне и Наджунде.
Не обучайте ненужным прозвищам в качестве основных слов. Например, термин ИТФ Доллио Чаги — это поворотный удар, а не круговой удар. Голчо Чаги — это удар с зацепом, а не просто удар с зацепом. Очень маленьким детям не нужно знать эти различия в деталях, но взрослые должны говорить правильно вокруг них. Дети впитывают то, что слышат. Последовательное использование терминов сейчас предотвращает путаницу позже, когда они начнут формальную подготовку к Туль и аттестации.

Прогресс для этой возрастной группы виден в мелких поведениях. Ребенок может входить в Доджан более спокойно, распознавать, где стоять, кланяться без напоминания или быстро повторять Чунби, когда начинается класс. Это значимые достижения. Они показывают, что ребенок связывает язык, движение и уважение.
Родители не должны ожидать, что трех- или шестилетний ребенок сможет объяснить технические термины, такие как обратный, реверсивный, инструмент или спецификация. Эти идеи принадлежат более старшим ученикам. На данный момент правильный результат обучения прост: ребенок распознает важные слова класса, отвечает безопасно и начинает наслаждаться звуком и ритмом терминологии Тхэквондо. Эта основа облегчает будущее обучение, потому что слова уже кажутся знакомыми, а не странными, и это дает инструктору более спокойного и уверенного ученика для обучения.

Простая еженедельная рутина работает лучше всего. Выберите одно слово класса и используйте его в течение нескольких дней. В понедельник практикуйте Чарё. Во вторник добавьте Кён-Е. Позже на неделе используйте Чунби перед короткой игрой на баланс. Держите тон спокойным и позитивным. Если ребенок забудет, просто продемонстрируйте снова. Цель — знакомство, а не давление.
Родители также могут задавать небольшие вопросы после занятия: Какое слово сказал инструктор перед поклонением? Как мы называем тренировочный зал? Какое слово означает удар ногой? Эти вопросы помогают ребенку вспомнить урок, не превращая это в домашнее задание. К концу этого этапа ребенок должен распознавать основные команды, немного считать на корейском и понимать, что слова Тхэквондо используются для выражения уважения, внимательного слушания и безопасной тренировки с группой.