আইটিএফ টাইকোয়ান-ডো শব্দভান্ডার এবং কৌশল নামগুলির উপর দক্ষতা অর্জন

প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের টাইকোয়ান-ডো শব্দভান্ডারকে একটি প্রযুক্তিগত ব্যাকরণ হিসাবে অধ্যয়ন করা উচিত, লেবেলের একটি সংগ্রহ হিসাবে নয়। জেনারেল চোই হং হির আইটিএফ পদ্ধতি গতিবিধিগুলিকে তাদের গুরুত্বপূর্ণ অংশগুলি চিহ্নিত করে নামকরণ করে: অবস্থান, আক্রমণ বা ব্লক করার হাতিয়ার, উচ্চতা, অবস্থান এবং হাতের সম্পর্ক, প্রযুক্তিগত স্পেসিফিকেশন, এবং কৌশলের প্রকার। এটি একজন অনুশীলনকারীকে একটি গতিবিধি বুঝতে সাহায্য করে আগে এটি প্রদর্শিত হওয়ার আগে।

সঠিক শব্দভান্ডার শিল্পের চরিত্রকে রক্ষা করে। এটি আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষক কোর্স, গ্রেডিং, আম্পায়ার কাজ, তুল অধ্যয়ন, এবং বিভিন্ন দেশের মধ্যে স্পষ্ট নির্দেশনা সমর্থন করে। একজন প্রশিক্ষক যিনি গুনন সোহ নোপুন্ডে জিরুগি বলেন, তিনি কেবল কোরিয়ান ভাষায় কথা বলছেন না; তিনি একটি কাঠামোগত আইটিএফ রীতির অনুযায়ী হাঁটার অবস্থান উচ্চ পাঞ্চ বর্ণনা করছেন। লক্ষ্য হল জটিল শোনানো নয়। লক্ষ্য হল সঠিক, ধারাবাহিক, এবং টাইকোয়ান-ডো পদ্ধতির প্রতি সৎ থাকা।

মানক শিক্ষা মডেল হল অবস্থান, হাতিয়ার, উচ্চতা, বিপরীত বা উল্টো, স্পেসিফিকেশন, এবং প্রকার। একটি পূর্ণ উদাহরণ হল গুনন সোগি আপ জুমুক নোপুন্ডে বারো আপ জিরুগি: হাঁটার অবস্থান, ফরফিস্ট, উচ্চ, বিপরীত, সামনের, পাঞ্চ। সাধারণ ব্যবহারে এটি গুনন সো নোপুন্ডে জিরুগি হয়ে যেতে পারে, কারণ ফরফিস্ট, বিপরীত, সামনের, এবং পাঞ্চের দিক সাধারণত একটি মানক পাঞ্চের জন্য বোঝা যায় যদি অন্যথায় উল্লেখ না করা হয়।

দুটি উপকারী নিয়ম রয়েছে। প্রথমত, সাধারণত কৌশলের নামের শেষ শব্দটি গি শেষাংশটি রাখে, তাই সোগি নামের ভিতরে সো হয়ে যায়। দ্বিতীয়ত, একটি বাদ দেওয়া শব্দ ভুল নয় যদি ডিফল্ট পরিষ্কার হয়। প্রাপ্তবয়স্কদের উভয় বিস্তৃত বিশ্লেষণ এবং গৃহীত সংক্ষিপ্ত রূপ শিখতে হবে। এটি সহজ কৌশলগুলির অতিরিক্ত নামকরণের এবং যেখানে হাতিয়ার বা স্পেসিফিকেশন অপরিহার্য সেখানে নাম কমানোর বিপরীত ভুলগুলি প্রতিরোধ করে।

অবস্থান প্রথম চিহ্নক কারণ এটি শরীরের অবস্থান, মুখোমুখি হওয়া, ওজন বিতরণ এবং বাম বা ডান সম্পর্ক স্থাপন করে। নারানি সোগি, চারিওট সোগি, মোয়া সোগি, এবং অন্নুন সোগি এর মতো সিমেট্রিকাল অবস্থানগুলির সত্যিকারের বাম বা ডান সংস্করণ নেই। গোজুং সোগি, সাসুন সোগি, গুনন সোগি, এবং নাচু সোগি এর মতো অসীমেট্রিকাল অবস্থানগুলি সাধারণত সামনের পা দ্বারা নামকরণ করা হয়। নিউনজা সোগি, দুইতবাল সোগি, সু জিক সোগি, কিয়োচা সোগি, এবং গুবুর্যো সোগি এর মতো অসম অবস্থানগুলি সাধারণত সবচেয়ে বেশি ওজন বহনকারী পা দ্বারা নামকরণ করা হয়।

এই পার্থক্য বারো এবং বান্দাই ব্যাখ্যা করে। বারো মানে বিপরীত: সক্রিয় সামনের হাত একই পাশে থাকে যেমন অবস্থান। বান্দাই মানে উল্টো: সক্রিয় সামনের হাত বিপরীত পাশে থাকে। সিমেট্রিকাল অবস্থানগুলি এই সম্পর্ক ব্যবহার করতে পারে না, তাই প্রয়োজনে বাম এবং ডান চিহ্নিত করতে ওয়েন এবং অরুন ব্যবহার করা হয়।

হাতিয়ার হল ব্যবহৃত শরীরের অংশ এবং, কিছু ক্ষেত্রে, এর অভিমুখ। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে আপ জুমুক, ফরফিস্ট; দুং জুমুক, ব্যাক ফিস্ট; যোপ জুমুক, সাইড ফিস্ট; সোনকাল, নাইফহ্যান্ড; সোনকাল দুং, বিপরীত নাইফহ্যান্ড; বাকাত পালমোক, বাইরের ফরআর্ম; আন পালমোক, অভ্যন্তরীণ ফরআর্ম; দূ পালমোক, ডাবল ফরআর্ম; কিয়োচা জুমুক, এক্স-ফিস্ট; এবং পালকুপ, কনুই। এই শর্তগুলি নামের শুরুতে রাখা উচিত কারণ এগুলি চিহ্নিত করে যে শরীরের কোন অংশ কাজ করছে।

একটি স্পেসিফিকেশন অবস্থান, দিক, আকার, অভিমুখ, বা উদ্দেশ্য বর্ণনা করে। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে আপ, সামনের; যোপ, পাশের; দুইত, পেছনের; আনুরো, অভ্যন্তরীণ; বাকুরো, বাইরের; নায়রিও, নিচে; চুক্কিও, উর্ধ্বমুখী; দোল্লিও, পাল্টানো; মিরো, ঠেলানো; মমচাউ, চেকিং; দায়েবি, রক্ষাকবচ; এবং হেচ্যো, ওয়েজিং। একটি সাধারণ প্রাপ্তবয়স্ক স্তরের ভুল হল শব্দটি ভুল স্থানে রাখা। দূ পালমোক একটি হাতিয়ার, স্পেসিফিকেশন নয়। দুইজিবুন সোনকুট একটি উল্টানো আঙ্গুলের হাতিয়ার বর্ণনা করে, যখন দুইজিবো জিরুগি একটি উল্টানো পাঞ্চ বর্ণনা করে।

আইটিএফ কৌশলের উচ্চতা নোপুন্ডে, উচ্চ; কাউনডে, মধ্য; এবং নাজুন্ডে, নিম্ন। আক্রমণ এবং লাথির জন্য, উচ্চ সাধারণত মানে আক্রমণকারী হাতিয়ার আক্রমণের সময় আক্রমণকারীর চোখের স্তরে পৌঁছায়। মধ্য স্তর কাঁধের স্তরে পৌঁছায়। নিম্ন স্তর আক্রমণকারীর নাভির স্তরে পৌঁছায়। ব্লকগুলির জন্য, স্তরটি রক্ষকের হাতিয়ার এবং লক্ষ্য যা আটকানো হচ্ছে তার দ্বারা বিচার করা হয়।

কৌশলগুলি নামকরণ করার সময় বিভাগ শব্দটি প্রতিস্থাপন করবেন না। শরীরের বিভাগগুলি একটি আলাদা অ্যানাটমিকাল ধারণা: নোপুন বুবুন, উচ্চ বিভাগ; কাউনডে বুবুন, মধ্য বিভাগ; এবং নাজুন বুবুন, নিম্ন বিভাগ। অতএব নোপুন্ডে জিরুগি হল উচ্চ পাঞ্চ, উচ্চ বিভাগ পাঞ্চ নয়। কিছু কৌশলেরও বোঝানো উচ্চতা রয়েছে। নোল্লো মাকগি, প্রেসিং ব্লক, স্বাভাবিকভাবে নিম্ন, যখন চুক্কিও মাকগি, উর্ধ্বমুখী ব্লক, কেবল উচ্চ ব্লক নয় কারণ এর চূড়ান্ত অবস্থান চোখের স্তরের উপরে।

শেষ শব্দটি কৌশলের প্রকার চিহ্নিত করে। প্রধান প্রকারগুলি হল জিরুগি, পাঞ্চ; তায়েরিগি, স্ট্রাইক; তুলগি, থ্রাস্ট; ঘুতগি, ক্রস-কাট; মাকগি, ব্লক; এবং চাগি, লাথি। কারণ প্রকারটি শেষ বিভাগ, এটি নামের শেষ গি শেষাংশ বহন করে। এই কারণেই শব্দের ক্রম গুরুত্বপূর্ণ: সোনকাল নোপুন্ডে আনুরো তায়েরিগি হল নাইফহ্যান্ড উচ্চ অভ্যন্তরীণ স্ট্রাইক, একটি অভ্যন্তরীণ নাইফহ্যান্ড উচ্চ কৌশল নয়।

যখন দুটি কৌশল একসাথে নামকরণ করা হয়, প্রথম কৌশল শেষ গি কে গো এ পরিবর্তন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি ক্রম নামকরণ করা যেতে পারে মাকগো দ্বিতীয় মাকগি এর আগে। প্রাপ্তবয়স্কদের এটি প্রতিবার ব্যবহার করার প্রয়োজন নেই শুরুতে শিক্ষা দেওয়ার সময়, তবে তারা এটি আনুষ্ঠানিক ব্যাখ্যা এবং উন্নত তুল অধ্যয়নে স্বীকৃতি দিতে হবে। এটি দেখায় যে আইটিএফ শব্দভান্ডার একক কৌশল এবং সংযুক্ত গতিবিধিগুলি উভয়কেই বর্ণনা করে।

কিছু পরিচিত মার্শাল আর্ট শব্দগুলি পছন্দসই আইটিএফ শব্দ নয়। দোল্লিও চাগি, টার্নিং কিক ব্যবহার করুন, রাউন্ডহাউস কিক নয়। গোলচো চাগি, হুকিং কিক ব্যবহার করুন, হুক কিক নয়। বান্দাই দোল্লিও গোরো চাগি, বিপরীত হুকিং কিক ব্যবহার করুন, যেখানে সেই নির্দিষ্ট গতিবিধি উদ্দেশ্য। নায়রিও চাগি, ডাউনওয়ার্ড কিক, এবং গোকেঙ-ই চাগি, পিক-শেপ কিক সঠিকভাবে ব্যবহার করুন বরং তাদের অক্ষ কিকের অধীনে গ্রুপিং করুন। যোপ জুমুক, সাইড ফিস্ট ব্যবহার করুন, হামার ফিস্ট নয়, এবং সোনকাল দুং, বিপরীত নাইফহ্যান্ড ব্যবহার করুন, রিজ হ্যান্ড নয়।

প্রশিক্ষকদের বিনয়ের সাথে এবং সততার সাথে শব্দভান্ডার সংশোধন করা উচিত। শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করতে উত্সাহিত করা উচিত কেন একটি নাম ব্যবহার করা হয়, তারপর ছয় অংশের মডেলের মাধ্যমে এটি বিশ্লেষণ করা উচিত। সেরা পরীক্ষা হল ব্যবহারিক: কি নামটি শরীরকে সঠিক অবস্থান, হাতিয়ার, উচ্চতা, স্পেসিফিকেশন, এবং কৌশলের প্রকারে নির্দেশ করতে পারে? যদি এটি করতে পারে, তাহলে শব্দভান্ডার একটি প্রশিক্ষণ পদ্ধতি হয়ে ওঠে বরং একটি স্মৃতির বোঝা।