奖牌的重要性
在阿联酋跆拳道，训练不仅限于身体技术、套路或对打。从最早的阶段，学生就被教导跆拳道是一种道德和教育的纪律。因此，我们非常重视《跆拳道百科全书》中定义的五个原则：礼貌、诚信、毅力、自我控制和不屈不挠的精神。 奖牌系统的创建旨在使这些原则对儿童和家长可见、可理解且有意义。每个奖牌代表一个原则，并在学生通过行动、态度和决策持续展示该价值时授予。奖牌不是参与奖。它们是通过教练在一段时间内观察到的行为获得的。 通过以与技术进步同样的严肃性来认可品格发展，学生们了解到跆拳道是他们生活的一部分，而不仅仅是在课堂上表现的技能。
奖牌的授予方式
五个奖牌在特定情况下授予。教练在课堂、活动、考试以及与同龄人、家长和教练的互动中观察学生。当学生以清晰和真诚的方式反复展示一个原则时，教练可以推荐授予奖牌。 没有固定的时间表。有些学生很快获得奖牌，而另一些则需要更长时间。这是有意为之。品格发展以不同的速度进行，系统尊重个体成长。单一的孤立行为是不够的。学生必须表现出与其年龄相适应的理解和一致性。 奖牌在公开场合授予，以强化积极的榜样，并帮助其他学生理解这些行为在实践中是什么样的。这创造了一个共享的文化，在这个文化中，价值观得到认可和鼓励。
礼貌奖牌
礼貌是跆拳道行为的基础。它包括对教练、同学、家长和道场的尊重。获得礼貌奖牌的学生始终以适当的方式问候，专心倾听，遵循指示，并善待他人。 礼貌还体现在日常的小行动中，例如帮助同学、耐心等待轮到自己，以及接受纠正而不争辩。对于年轻学生来说，这可能包括使用礼貌语言和对成年人表示尊重。对于年长学生来说，这包括为后辈树立榜样。 当教练看到尊重的行为不是被迫的，而是自然而然的时，就会授予礼貌奖牌。这反映了跆拳道作为一种培养好公民的纪律的初衷，而不仅仅是培养熟练的武术家。
诚信奖牌
诚信意味着知道对与错之间的区别，并有诚实的态度来坚持这种理解。在训练中，当学生承认错误、不作弊并对自己的行为负责时，这种诚信会显现出来。 获得诚信奖牌的学生即使在困难时也表现出诚实。他们不找借口，不责怪他人，也不掩盖错误。在课堂上，这可能包括正确计算重复次数，在无人监督时遵循规则，以及如实报告努力和表现。 诚信在跆拳道中至关重要，因为没有诚实的技术毫无价值。奖牌在教练观察到学生表现出一致的诚实行为和与其年龄和水平相适应的道德勇气时授予。
毅力奖牌
毅力是指在困难、疲惫或挫折面前继续坚持的能力。在跆拳道中，进步是渐进的，学生在每个层次上都面临身体和心理的挑战。 毅力奖牌授予那些在技术困难、套路学习需要时间或纠正重复时不放弃的学生。这包括在犯错后继续训练，在挫折后重返训练，以及即使结果不是立竿见影也保持努力。 对于儿童来说，毅力常常表现为情感韧性。学生可能会挣扎，感到失望，但仍然以决心继续训练。这个奖牌教导成功在跆拳道和生活中是通过持续的努力而建立的。
自我控制奖牌
自我控制在教授强大技术的武术中至关重要。它指的是控制情绪、反应和身体行为。获得此奖牌的学生即使在压力或兴奋的情况下也表现出纪律。 在课堂上，自我控制包括遵循安全规则，在被指示时停止技术，以及适当地管理挫折或兴奋。在道场外，它包括尊重的行为和情绪调节。 当教练观察到学生理解何时行动和何时克制自己时，就会授予自我控制奖牌。这反映了学习跆拳道的最重要责任之一：明智地使用力量，绝不冲动。
不屈不挠的精神奖牌
不屈不挠的精神代表在逆境中展现勇气、自信和道德力量。它是最具挑战性的原则，通常是最后获得的奖牌。 获得此奖牌的学生在面对恐惧、失败或压力等挑战时表现出勇气。这可能包括在别人面前表演尽管感到紧张、为正确的事情挺身而出，或在挫折后继续充满信心。 不屈不挠的精神并不意味着攻击性或固执。它意味着安静的决心和内心的力量。奖牌在学生以反映成熟和对跆拳道原则理解的方式展示这种品质时授予。
蓝带要求
在阿联酋跆拳道，想要尝试蓝带考试的学生必须展示对跆拳道五个原则的理解。这种理解不仅仅是理论上的。它必须体现在行为中。 因此，所有五个原则奖牌在学生有资格参加蓝带考试之前都是必需的。这些奖牌确认学生已经践行了每个原则，而不仅仅是记住它们。 这一要求确保了晋升的学生具备技术基础和道德成熟度。这与传统的ITF理念一致，即更高的等级承担更大的责任。奖牌系统使学生能够以自信、纪律和尊重的态度向前迈进，尊重跆拳道的真正精神。